校園文化墻有哪些意義？
點擊量：發(fā)布時間：2020-04-28 19:59作者：北京颶馬文化墻制作
學校文化墻建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。學校文化墻又被稱為“學校精神”，并具體體現(xiàn)在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上，展示于校園生活各個角落，包括學生們在路上的行走及行為規(guī)范等。
文化墻是校園文化建設的主體，利用學校所有墻壁去陶冶感染學生，是一幅有“主體的畫”，是一首“無形的詩”。融知識性、教育性、藝術性于一體，達到“潤物無聲”的教育目的。一所好的學校，讓墻壁“說話”，讓學校靈動起來。
教室墻壁：教室是學生每天上課學習的地方，教室本身所營造出來的文化氛圍對學生有著直接的影響，所以要加強教室墻壁文化建設。下圖拿幼兒園的教室墻舉例，活潑可愛、色彩亮麗的教室墻壁，營造了良好的氛圍，感染著孩子們，讓孩子們滿足愛玩的天性的同時，進而提高整個班級的學習精神。
走廊墻壁：學校在走廊墻壁文化建設中，從形式到內容都力求美的體現(xiàn)，布局上錯落有致，色彩搭配高雅和諧，口號具有感召力。這都對培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力起著積極的促進作用。
圍墻墻壁：圍墻墻壁文化建設是學校對外宣傳教育的一道風景線，對外宣傳學校辦學成果，展示師生風貌;內墻文化可以設置多個板塊，如：學習版塊、生活版塊、休閑版塊、運動版塊、成果風采展示板塊、留言版塊等。
校園文化是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學們的視野，培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。
校園文化不是一堆華美的辭藻，最重要的是它有自己的靈魂。校園文化墻是學校精神文明的具體體現(xiàn)，是一所學校獨特的精神風采，向外界展現(xiàn)本學校的文化底蘊。學校文化墻的主要內容應該是，學校的教育理念、文化理念、思想理念等等。校園的墻壁是校園文化氛圍營造的主陣地之一，讓墻壁“說話”就是利用學校的墻壁去陶冶、感染學生，使墻壁成為一幅“有主題的畫”，成為一首“無聲的詩”，情深意切，融知識性、藝術性于一體，達到“潤物細無聲”的教育目的。在校園環(huán)境建設中，最*大的受用者是學生，學生時時刻刻在校園環(huán)境中受到熏陶和感染。美國教育家杜威早在《民主主義與教育》中就提到：學生在學校可同時受到兩種教育、獲得兩種知識，一種是通過專門學xi得到的有意識的知識，另一種是受到人文環(huán)境的感染無意識地學到的知識。校園文化墻的建設就能讓學生在學校環(huán)境中無意識地獲得更多間接的、內隱的、有價值的知識。校園文化墻建設是校園文化建設的重要內容之一。品牌學校需要良好的校園文化，文化墻是一種精神傳達的媒介。在優(yōu)*秀的學校中，如果想擁有更強大的競爭力，校園文化墻建設也是不可忽視的，所以加強校園文化墻建設已成為各個學校發(fā)展校園文化的關鍵。
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