文化墻設計
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校園文化墻制作用什么材料？
點擊量：發布時間：2019-08-23 16:38作者：北京颶馬文化墻制作
校園文化建設包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設三個方面。對于每一位學生來說，良好的校園環境給他們帶來的是溫馨、舒適的學習和生活狀態。
在校園文化墻建設中，精神文化是目的，物質文化是實現目的的途徑和載體，是推進學校文化建設的必要前提；物質文化建設是校園文化建設的重要組成部分和重要的支撐。校園物質文化，屬于校園文化的硬件，是看得見摸的著的東西。校園物質文化的每一個實體，以及各實體之間結構的關系，無不反映了某種教育價值觀。
完善的校園設施將為師生員工開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地，使師生員工教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。完善的設施、合理的布局、各具特色的建筑和場所，將使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶校園人的情操，將塑造校園人的美好心靈，將激發校園人的開拓進取精神，將約束校園人的不良風氣和行為，將促進校園人的身心健康發展。
1、校風建設。校風建設實際上就是校園精神的塑造，校風作為構成教育環境的獨特的因素，體現著一個學校的精神風貌。在校風體現形式上，校風主要表現在校訓、校歌、校徽和校旗上。好的校風具有深刻“強制性”的感染力，使不符合環境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協調的心理相容狀態；好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用，催人奮進；好的校風對學校成員的心理發展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。
2、教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現。要抓好校風建設首先必須抓好教風建設(包括工作作風建設)，因為學校是育人的場所，是人才的搖籃，而教師是人才的培養者，理應在“三育人”(即管理育人、教書育人、服務育人)的過程中發揮主力軍的作用，只有在干部職工中樹立起實事求是、艱苦奮斗、勤政廉政、團結協作、高效嚴謹、服務周到、細心耐心的工作作風和在教師中樹立起為人師表、教書育人、治學嚴謹、認真負責、耐心細致、開拓進取的教風，才能引導和促進勤奮學習、積極向上、嚴謹求實、尊師重教、遵紀守法、舉止文明的優良學風的形成。總之，沒有良好的工作作風和教風就難以形成良好的學風。
3、學風建設。學風是指學生集體在學習過程中表現出來的治學態度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、行為習慣等方面的表現。優良學風像校風、教風一樣，對學校教育教學質量的提高，對學生人格品質的發展和完善，對培養學生成為德、智、體、美、勞全面發展的接班人，都有重要意義。
4、學校人際關系建設。學校人際關系包括學校領導之間的關系、學校領導與教職工之間的關系、教師之間的關系、教師與學生之間的關系、學生與學生之間的關系。良好的學校人際關系有助于廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結統一的集體，更好的發揮整體效應。
校園文化墻制作都有什么材質呢？
1、PP背膠
PP背膠紙是一種合成紙，畫面色彩鮮艷，用于展板和海報噴繪寫真材料。
優點：表面覆有亞膜或光膜，持久性好，防塵防水，可擦，背面自帶膠，撕開即可粘貼。
2、高光相紙
高光相紙是展板材料中用的比較多的一種，比PP背膠厚，相紙的光澤度高，色彩鮮艷，抗老化性能好。
優點：表面覆有亞膜或光膜，持久性好，防塵防水，可擦。色彩鮮艷。
3、高光相紙覆KT板
高光相紙覆在KT板上，KT板是一種由PS顆粒經過發泡生成板芯，經過表面覆上一層紙膜壓合而成的一種材料，板體挺括，輕盈不易變質，易于加工。
優點：輕便、易安裝。
4、高光相紙覆PVC板
高光相紙覆在PVC板上，PVC其實是一種乙烯基的聚合物質，具有不易燃性、高強度、耐氣候變化性強。不易起泡。
優點：表面覆有亞膜或光膜，持久性好，防塵防水，可擦。不易起泡。
5、室外寫真畫面材料
采用油性基材在室外寫真機上高清晰的噴繪出畫面，特點是防紫外線、防雨水、可在室外長期使用。
6、亞克力（高級有機玻璃）
配套安裝：組件由廣告螺帽+5㎜進口亞克力+高光相紙+不銹鋼螺母4個
配件：塑料膨脹螺絲+自攻螺絲
優點：美觀大方，高質感，有檔次，經久耐用，容易更新。
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